Programul își propune să contribuie la îmbunătățirea competențelor media ale elevilor de liceu, atât în calitate de consumatori, cât și ca generatori de conținut. Abundența de informații din mass-media și rețelele sociale a schimbat drastic paradigma consumului de media și creării de conținut. Competențe cum ar fi gândirea critică și utilizarea informațiilor, devin din ce în ce mai importante. Proiectul își propune să răspundă acestei tendințe, contribuind la construirea competențelor media ca un nou set de competențe civice.
CONTEXT
Tinerii din România folosesc intens mediul online, însă nivelul de verificare a informațiilor rămâne redus: doar 15% dintre cei cu vârsta între 16 și 29 de ani verifică veridicitatea conținutului pe care îl întâlnesc, potrivit Eurostat (2023). Acest lucru indică o nevoie clară de competențe de alfabetizare media în școli.
Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) derulează cel mai amplu program de educație media din România, având peste 1.500 de profesori formați și aproximativ 300.000 de elevi implicați în activități dedicate. Această infrastructură permite extinderea programului către o abordare sistemică, ancorată în formarea cadrelor didactice și susținerea lor continuă.
STRATEGIE
Programul are două direcții principale:
1. Noi cursuri de Media Literacy și consolidarea aplicării la clasă pentru profesorii de limba română care au participat la cursuri de alfabetizare media de-a lungul anilor. CJI va oferi sprijin constant pentru a permite profesorilor de limba română să își actualizeze periodic cunoștințele și să continue să predea alfabetizarea media în sălile lor de clasă (prin dezvoltarea de noi resurse și menținerea activă a comunității profesorilor).
2. Transferul de expertiză către furnizorii de formare profesională continuă în învățământul public. CJI va colabora cu instituțiile de învățământ public care oferă formare continuă pentru a le consolida capacitatea de a oferi programe de alfabetizare media pentru profesorii de limba română și va continua să colaboreze cu universitățile pentru a include alfabetizarea media în programele lor de formare inițială pentru viitorii profesori de limba română.
REZULTATE AȘTEPTATE
- 125.000 elevi de liceu dobândesc competențe de alfabetizare media
- 1.250 de profesori de liceu de limba română introduc constant elemente de alfabetizare media în orele lor